慶祝六一兒童節(jié)主題班會(huì)（兩篇）主題班會(huì)慶祝六一兒童節(jié)1　　活動(dòng)目的：　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演，展示學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、排練節(jié)目?！　?、準(zhǔn)備錄音帶。　　3、班級(jí)布置?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。　　二、出旗、敬禮、奏樂(lè)。　　三、唱隊(duì)歌。　　四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。(A：宣紫儀B：潘天越C：陳雨琦)　　五、活動(dòng)流程：　　A、B、C：四(3)中隊(duì)"六一"兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!　　A：6月1日是我們兒童們的節(jié)日!　　C：所以今年的"六一"兒童節(jié)我們以快樂(lè)為主?！　：首先，我們來(lái)玩?zhèn)€"口是心非"的游戲。題目是幾天前讓大家寫(xiě)的?！　：游戲規(guī)則由我們班的才藝之星--沈逸飛來(lái)為我們介紹?！　：大家聽(tīng)仔細(xì)了，請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來(lái)玩，每個(gè)同學(xué)問(wèn)5道題目?！　：每個(gè)同學(xué)只能玩1次。　　B：我來(lái)接著說(shuō)，比如說(shuō)，木魚(yú)不是魚(yú)，但是要舉YES牌，桃樹(shù)是樹(shù)，但要舉NO牌......,　　(比賽中，給冠軍發(fā)獎(jiǎng)品)　　C：接下來(lái)，我們給大家玩的是"默契"游戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心朋友，然后，我們會(huì)問(wèn)這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問(wèn)題。那兩位同學(xué)回答一致的問(wèn)題最多，那么他們就是"最佳默契組合"?！　?頒獎(jiǎng))　　A：下面我們要玩一個(gè)"抓尾巴"的游戲?！　：游戲規(guī)則：　　一共有8個(gè)同學(xué)參加，每個(gè)人都有一條"小尾巴"，互相抓"尾巴"，誰(shuí)被抓到"尾巴"就下場(chǎng)，最后，"尾巴"抓到最多的同學(xué)為最后贏家。　　C：比賽開(kāi)始!　　(......頒獎(jiǎng))　　B：下面有請(qǐng)我們班的"雙胞胎"組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請(qǐng)?！　：她們唱得真好!　　C：大家一定很想聽(tīng)一下胡思源朗誦吧!下面，我們就有請(qǐng)他來(lái)為我們朗誦一首詩(shī)?！　?......)　　A：他朗誦得真好!　　B：最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來(lái)，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下!　　A：我們玩過(guò)很多游戲，但你們肯定沒(méi)有玩過(guò)廣告游戲吧，接下來(lái)，我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫(xiě)著"黃金搭檔"和"腦白金"兩個(gè)廣告的廣告詞，我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演?！　　　?......鼓掌、頒獎(jiǎng))　　六、退旗,　　七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。　　A、B、C：四(3)中隊(duì)"六一"兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!主題班會(huì)慶祝六一兒童節(jié)2　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。　　3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)?！　?、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子　　三、活動(dòng)過(guò)程　　活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生　　男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，　　女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋　　男：六月，是童年的搖籃;　　女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)　　男：六月，有童年的沃土;　　女：六月，有童年的太陽(yáng)　　男：五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2009學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。　　活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員,　　女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望　　男：聽(tīng)，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想(請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好)　　活動(dòng)三：才藝大比拼　　男：讓我們用心靈的琴弦　　女：用童年的祝愿　　男：用稚嫩的小手　　女：用五彩的畫(huà)筆　　合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天?！　』顒?dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)　　活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗　　女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望　　男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;　　女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱;　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè);　　男：讓我們一起說(shuō)一聲：(合)謝謝　　運(yùn)動(dòng)游戲：　　(1)運(yùn)球比賽：(二人夾球跑)　　(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)　　(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽　　活動(dòng)五：雛鷹展翅飛,　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心　　女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情　　男：同學(xué)們，伙伴們　　女：讓我們唱起生日歌　　男：慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國(guó)際兒童節(jié)　　音樂(lè)聲起(生日歌)　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔　　女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響　　男：我們是明天的雄鷹　　女：我們是祖國(guó)的未來(lái)　　合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!　　男：五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)到此結(jié)束　　四、注意事項(xiàng)：　　1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)?！　?、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓?！　?、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?！　?、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假